除了报告会和座谈会，“学与行”活动能否更多创新，采取更多引人参与和喜爱的活动？

  民革华东六省一市在短短半年间，结合自身资源，以历史画廊、知识竞赛、“争创双优”等创新活动形式，使“学与行”活动不断走向深入。

  化被动为主动  深化传统教育

  学习民主党派老一辈代表人物的高尚风范，弘扬优良传统，是民革学习和践行社会主义核心价值体系活动的一项重要内容。华东地区许多民革组织不仅仅限于说教方式，而是鼓励党员翻阅民革历史的光辉画卷，主动接受传统教育。

  民革江苏省委会在机关设立了一道民革历史画廊，生动展示了民革老一辈领导人的丰功伟业。

  民革浙江省委会通过组织党员参与征文、摄影、书画、文艺演出和编撰党史资料等活动，引导党员弘扬民革优良传统。

  民革上海市委会组织青年党员和机关干部走访了杨杏佛、秋瑾等辛亥先贤的后裔和抗战老兵，收集了许多珍贵史料。在纪念上海民革成立55周年之际，民革上海市委会还发动广大党员深入阅读《民革与新中国的建立》一书，并以撰写读后感为要求，促使党员自发地探究“学与行”活动的内在实质。

  设示范跟踪点  强调抓手作用

  以点带面，逐步推进，防止形式主义和“走过场”，也是华东地区不少省市开展“学与行”活动的一条共性思路。

  民革安徽省委会在市级组织和基层组织中设立了示范点，由民革省委会领导同志分工包点，督促开展活动。

  民革江西省委会提出了“四个结合”的口号：与理论学习结合、与政治交接教育活动结合、与科学发展观的学习贯彻结合、与各级班子换届工作结合。

  民革上海市委会则选取了四个区组织和两个直属组织，作为活动的跟踪点，了解活动开展近况，帮助解决困难，总结活动经验。上海所有区县和大部分直属组织都以跟踪点为榜样，制定了实施计划与方案。

  多角度树新意 衍发活动效应

  华东六省一市还从自身实际出发，开展了独树一帜的“学与行”活动，充分衍发了活动效应。

  民革福建省委会开展“争创优秀民革基层组织和争当优秀民革党员”的活动，在帮助正确把握社会主义核心价值体系的深刻内涵、凝聚力量、引领风气、教育党员方面发挥了积极作用。

  民革江西省委会则在抗洪救灾工作第一线，带领广大党员，切实践行社会主义核心价值观。此次抗洪救灾是民革江西省委会深入开展“学与行”活动的一次具体实践。

  今年正值浙江和山东省级组织成立60周年，两省民革组织把“学与行”活动与纪念活动相结合，认真总结60年发展历程中所形成的优秀经验，充分挖掘前辈们的感人事迹，发现、培养和宣传各级组织特别是基层组织和广大党员的先进典型。  来源：团结报